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中国频现巨婴事件都是教育的错北美小学社交情绪管理和可接受方法是重要培养目标

2019/11/09 来源:丰都汽车网

导读

3名中国游客声称被瑞典警察粗鲁对待,引发中国外交部强烈反应,结果被证明这三名中国人进入私人领地不愿离开,吵架升级被警察带离后在街上假摔,高声

3名中国游客声称被瑞典警察粗鲁对待,引发中国外交部强烈反应,结果被证明这三名中国人进入私人领地不愿离开,吵架升级被警察带离后在街上假摔,高声尖叫,旁观的人也不明白中国人为何“兴奋地尖叫”,引发的外交风波让中国在国际上颜面尽失。

中国频现巨婴事件都是教育的错北美小学社交情绪管理和可接受方法是重要培养目标

联想到近年来一系列的国际事件:有随地大小便的,有偷马桶盖的,有吃自助餐疯狂抢食物的,有国际生回国之前把信用卡刷爆的,1名华人妇女在加州大巴上打架抢占坐位,被美国警方逮捕的;

中国频现巨婴事件都是教育的错北美小学社交情绪管理和可接受方法是重要培养目标

中国游客大闹曼谷机场,在日本机场大唱《义勇军进行曲》,插五星红旗占据泰国沙滩,在泰国景区洗脸槽洗脚刷鞋、将用过的卫生巾贴在景区卫生间墙上,真不知道为何理解这些行动?有文章专门探讨,如何在国外保全中国人的体面,不出洋相。

中国频现巨婴事件都是教育的错北美小学社交情绪管理和可接受方法是重要培养目标

中国人这是怎样了?为什么行动如此失格?问题如此严重?冰冻三尺非一日之寒,这样的行动和情绪失控,都是中国教育的错!我们随便挑选了几所北美小学,看看他们的培养理念,就可以知道区分在哪里了,为啥在西方很少有这样的事情产生。

北美小学的重点教育目标是:社会交往情绪管理和可接受方法学习!

加拿大本拿比国会山小学培养目标

国会山是一个已有 100 多年历史的小学,他们深信社会交往和情感学习的重要性,坚信这是一种重要的能力。让学生成功理解、管理和表达个人生活中的社交和情感,学习构成良性的关系,解决日常问题,适应复杂的环境需求,下降问题行动的发生率,让每一个孩子都改良与周围的关系。

几个关键的技能和态度为学校和生活的成功奠定坚实的基础。包括了解你的情绪,如何管理它们,和如何建设性地表达它们。这使人们能够处理压力,控制冲动,鼓励自己,克服障碍,实现目标。

包括:

a)认识自己的情绪

b)将自己的情感联系起来的具体行为

c)描述一系列情绪和导致他们的情况

d)描述和演示在社交中表达情感方法可接受的方式

e)运用策略来管理压力并鼓励成功

加拿大parkcrest小学的培养目标

自尊心

学业成功

尊重

成为终生学习者

创意,批判性思考者

努力学习并承当风险

共同工作

加拿大Tylor park小学的培养目标

目标 1)从幼儿园到 7 年级的学生将发展自我调节技能。社交情绪技能是学习的基础,因此我们将思考并有意识地帮助学生发展这些技能。发展社交情绪技能,帮助孩子在学校,工作场所和生活中获得成功。

目标 2) 从幼儿园到 7 年级的学生将通过设计和建设、培养批判性和创造性思

维以及社交情感技能。

加拿大西蒙菲沙大学高地小学培养目标

我们的目标是让所有儿童和成人积极参与有归属感的社区中有意义的相干学习机会,从而激起全球公民意识的定位。4种学校信仰(尊重,责任,安全和善意)一直保持着三个主题目标:社区,可持续发展和探究Learning.学习。

社交情绪学习成为学生学习的重点。我们看到了社会情绪学习在人类发展中的重要性。

目标1:学生将学习并有效实施自我意识和自我管理策略,以最大限度地发挥他们的学习潜力。学生将表现出更强的自我能力自我意识和自我管理技能。

目标2:学生将参与有意义的学习,重点是基于探究的学习。

也就是说,自我意识,自我管理和调剂,情绪管理,良性社交关系的认知、调剂和发展,是每个学校都强调的重要目标,以后才是其他价值诸如挑战性探索性的思惟,公民意识和学业问题。

温哥华教育局K1——12年级2019年春季尚有少许国际学生入学名额,联系申请代理 Wechat: hewei0609

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